به نقل از «ایرنا»

تولید ۸ هزار محتوا با موضوع نماز و عترت در شبکه شاد

تاریخ انتشار: ۱۴ مهر ۱۳۹۹ | کد خبر: ۲۹۵۳۱۴۵۰

به گزارش روز دوشنبه روابط عمومی و امور بین‌الملل معاونت پرورشی و فرهنگی، علیرضا کاظمی در نشست مشترک ستاد اقامه نماز و معاونت پرورشی و فرهنگی آموزش و پرورش افزود: هشت هزار محتوا در شبکه شاد تولید شده که به مباحث نماز و عترت می پردازد.

وی از اقدامات خوب آموزش و پرورش در شرایط کرونا را این موضوع دانست و یادآور شد: ائمه جماعات مدارس در زمان تعطیلی مدرسه ها و نیمه حضوری بودن فعالیت های خود را رها نکردند و هر یک از ائمه جماعات نقشی را بر عهده گرفتند.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش خاطرنشان کرد:  کار ائمه جماعات مدارس صرفاً نماز نیست آنها به عنوان مشاوران مذهبی دانش‌آموزان در اختیار مدارس هستند و با آنها در ارتباط هستند.

کاظمی یادآور شد: در حال طراحی نرم افزاری هستیم که ورود اولیا به عرصه فعالیت های پرورشی و فرهنگی را فراهم کند.

وی تصریح کرد: در طراحی این نرم افزار سعی شده است موضوع نماز فراموش نشود و یکی از مطالبات در شرایط کنونی تعیین نقش برای ائمه جماعات مدارس است.
معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش به اجلاس سراسری نماز که بیست و نهمین دوره آن امسال برگزار می شود، اشاره کرد و گفت: باوجود نگرانی هایی موجود اجلاس امسال نیز همچون سال های گذشته در زمینه طراحی و اجرا به خوبی برگزار می شود.

تشکیل اتاق فکر در ستاد اقامه نماز

همچنین حجت الاسلام و المسلمین محسن قرائتی رییس ستاد اقامه نماز کشور در این نشست گفت: کانال اختصاصی آموزش برای تقویت ائمه جماعات مدارس باید در نظر گرفته شود تا آنها محتواهای جذاب و شاد را دریافت کنند و به دانش آموزان منتقل کنند.

وی گفت: در این مجموعه می توانیم  محتواهایی نظیر مهارت های معلمی، شیوه های دعوت به نماز و تمثیلات را در نظر بگیریم و البته این محتواها را می‌توانیم در اختیار حوزه علمیه ها نیز قرار بدهیم.

رییس ستاد اقامه نماز کشور با تاکید بر این که نماز اصل است، گفت: باید اتاق فکری در ستاد اقامه نماز تشکیل شود که بتواند محتواهای مفید تولید کنند.

 حجت الاسلام و المسلمین قرائتی ادامه داد: در بسیاری از موارد مشاهده می شود که محتواهای آموزشی زیان بار هستند و می توانند به جای مفید بودن آسیب برسانند، محتواها را باید از محلی مطمئن دریافت کنیم.

وی به ویژگی‌های محتواهای الکترونیکی برای دانش آموزان اشاره و خاطرنشان کرد: این محتواها باید پخته ترین، شیرین ترین، کوتاه ترین و سریع ترین زمان دسترسی را داشته باشند.

در ادامه این جلسه محمدرضا مسیب زاده  مدیرکل قرآن عترت و نماز آموزش و پرورش گفت:  تاکنون ۵ هزار نفر از روحانیون که ائمه جماعت مدارس هستند در دوره آموزشی «تفسیر نور» شرکت کرده اند و محتواهای مورد نیاز در شبکه شاد بارگذاری شده است و به زودی نیز آزمون نهایی آن برگزار می شود.

وی برگزاری دوره توانمند سازی فعالان عرصه قرآنی، برگزاری طرح مبین برای ۲۰ هزار مدیر مدرسه و برگزاری دوره عملی پایه سوم و هشتم دختران و پسران را از جمله فعالیت های حوزه قرآن عترت و نماز آموزش و پرورش عنوان کرد که مجموعاً ۶۰ هزار نفر در این دوره ها شرکت کردند.

مدیرکل قرآن عترت و نماز آموزش و پرورش ادامه داد: پیش اجلاسیه های نماز از طریق وزارت کشور ابلاغ شده است که دبیرخانه دانش آموزی آن در استان یزد آغاز به کار کرد.

مسیب زاده از سایر فعالیت هایی که در این حوزه انجام شده است را تهیه و تنظیم شیوه نامه جذب روحانیون و ائمه جماعات مدارس  ذکر کرد.

وی خاطرنشان کرد: برگزاری دوره سواد رسانه‌ای که فعالیت جدیدی است را ما آغاز کرده‌ایم که مختص فعالان حوزه قرآن عترت و نماز در کشور است.

پخش ۱۶ هزار کلاس درس از طریق تلویزیون تا پایان سال تحصیلی امسال

همچنین کاظمی معاون پرورشی و فرهنگی آموزش و پرورش در نشست مشترک با مدیر شبکه آموزش صدا و سیما و مدیران زیر مجموعه آن معاونت خواستار تقویت بخش پرورشی و تربیتی در کنار بخش آموزشی شد.

وی گفت: یکی از اهداف مهم سازمان سازمان صدا و سیما در دوره شیوع ویروس کرونا، علاوه بر برگزاری روزانه ۴۰ کلاس درس، توجه جدی به مسایل تربیتی و پرورشی دانش آموزان و خانواده ها خواهد بود.

معاون پرورشی و فرهنگی آموزش و پرورش یادآور شد: حتی قبل از تعطیلی مدارس در زمان شیوع کرونا، مسایل پرورشی و فرهنگی بر خلاف تمام دغدغه ها و دلسوزی هایی که مجموعه وزارت اموزش و پرورش داشت به دلیل مشکلات عدیده تا حدودی دچار کم توجهی شده بود،

وی از مدیریت شبکه آموزش خواست تا در این مقطع حساس، به دلیل نیمه تعطیلی مدارس که بار تربیتی و پرورش دانش آموزان بیشتر از گذشته روی دوش خانواده ها قرار گرفته، رسانه ملی توجه بیشتری به این امر کند.

مدیر شبکه آموزش صدا  وسیما هم ضمن تشریح عملکرد سازمان صدا و سیما در راه اندازی مدرسه تلویزیونی ایران و تحلیل عصر "رسانه معلم " که با محوریت معاونت سیما، گفت: روزانه ۴۰ کلاس درس از رسانه ملی پخش می شود.

مسعود احمدی افزادی از تهیه و پخش ۱۶ هزار کلاس درس تا پایان سال تحصیلی جاری خبر داد.

وی هدف اصلی برگزاری این نشست را پیگیری و عملیاتی کردن منویات رهبر معظم انقلاب در مورد توجه هرچه بیشتر و دوری از غفلت در امر "پرورش" در دوره کرونا و زمانی که آموزش دانش آموزان از راه دور انجام می شود و همچنین لبیک به نیاز و مطالبات مردمی نسبت به توجه بیشتر رسانه ملی به امور تربیتی و پرورشی اعلام کرد.

مدیر شبکه آموزش افزود: با تدابیر انجام شده معاون سیما مقرر شد برنامه های خانواده محور شبکه ها به منظور ارتقای سطح پرورشی دانش آموزان با محوریت مشاوره خانواده فعال تر از قبل شوند.

برچسب‌ها محسن قرائتی وزارت آموزش و پرورش آموزش الکترونیکی شبکه شاد شبکه آموزش پروندهٔ خبری بازگشایی مدارس و دانشگاه ها در سال تحصیلی ۱۳۹۹-۱۴۰۰ شبکه آموزشی شاد

منبع: ایرنا

کلیدواژه: محسن قرائتی وزارت آموزش و پرورش آموزش الکترونیکی شبکه شاد شبکه آموزش محسن قرائتی وزارت آموزش و پرورش آموزش الکترونیکی شبکه شاد شبکه آموزش اخبار کنکور معاون پرورشی و فرهنگی ائمه جماعات مدارس قرآن عترت و نماز ستاد اقامه نماز آموزش و پرورش دانش آموزان شبکه آموزش شبکه شاد کلاس درس

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.irna.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایرنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۲۹۵۳۱۴۵۰ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

ورود ۷۰ هزار معلم جدید به آموزش و پرورش در سال ۱۴۰۲

به گزارش خبرگزاری صدا و سیما، رضامراد صحرایی وزیر آموزش و پرورش پیش از ظهر امروز چ جمعه (۱۴ اردیبهشت ماه) در پیش خطبه نماز جمعه تهران که در دانشگاه تهران برگزار شد، ضمن ادای احترام به امام و شهیدان انقلاب اسلامی گفت: در ابتدا به روح ۵۰۰۰ معلم شهید و ۳۶۰۰۰ دانش آموز شهید کشور و دانش‌آموزان شهید غزه درود می‌فرستم. همچنین یاد و خاطره شهیدان مطهری رجایی و باهنر را نیز گرامی می‌دارم.
وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه معلم جایگاه خطیر و رفیعی در نظام تعلیم و تربیت اسلامی دارد، افزود: در ادبیات رهبر معظم انقلاب گفته می‌شود که معلم سازنده زیرساخت سرافرازی کشور است. ایشان درباره معلم می‌فرمایند که معلم کسی است که هویت آینده کشور را معماری می‌کند و به دست او سرمایه انسانی آینده کشور ساخته می‌شود.
وی گفت: رهبر معظم انقلاب امسال فرمودند معلمان پرورش دهندگان فضیلت هستند که نشان از جایگاه بزرگ معلمان دارد. در اینجا لازم می‌دانم از همه کسانی که در یک سال گذشته به آموزش و پرورش در انجام وظایف خود یاری رسانده‌اند، قدردانی و تشکر کنم.
صحرایی تأکید کرد: آموزش و پرورش در دوره جدید سعی کرده است تا با ایجاد حلقه اتحاد، انسجام، همدلی، همفکری، هماهنگی، همسویی و جلب مشارکت همه دستگاه‌های تاثیرگذار در تعلیم و تربیت امر مهم تربیت فرزندان را دنبال کند که ائمه جمعه و جماعت یکی از سر حلقه‌های این اتحاد هستند چرا که آنها به مثابه پیران و پدران مردم در دیار خود می‌توانند یاریگر نظام تعلیم و تربیت باشند.
ورود ۷۰ هزار معلم جدید به آموزش و پرورش
وی ادامه داد: در سالی که گذشت در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش تمرکز کردیم و خوشنودیم که به اطلاع شما نمازگزاران و مومنین عزیز برسانیم که در اجرای این سند توفیقات چشمگیری حاصل شد. سند تحول بنیادین، نظام تعلیم و تربیت اسلامی را پایه‌گذاری می‌کند و مبنای این سند نظریه تعلیم و تربیت دینی و بومی است و به همین دلیل است که اجرای آن بسیار اهمیت دارد.
وزیر آموزش و پرورش تاکید کرد: ما در آینده بر مبنای سند تحول بنیاد نظام آموزش و پرورش و اقداماتی که در این سند بر دوش نظام تعلیم و تربیت کشور قرار دارد، آموزش و پرورش کشور را اداره خواهیم کرد و برای آن نقشه راه طراحی کرده‌ایم که مطابق آن پیش خواهیم رفت.
صحرایی با بیان اینکه کار مهم دیگری که در آموزش و پرورش طی یک سال اخیر انجام شد، اصلاح فرآیند جذب معلم بود، خاطرنشان کرد: معلم با جایگاه رفیع و عظیمی که دارد باید با دقت، صحت و خردمندانه انتخاب شود، او باید فردی باشد که ما در واگذاری امانت‌های خود به او اطمینان کامل حاصل کنیم.
وی افزود: بنابراین؛ در سالی که گذشت تاریخی‌ترین استخدام کشور اتفاق افتاد نه از این جهت که حدود ۷۰ هزار معلم جدید وارد آموزش و پرورش شد که از لحاظ کمیت بی‌سابقه است چرا که این رقم معادل با رقم جذب در چند وزارتخانه است.
معلمان باید با انتخاب و دقت ویژه انجام شود
وزیر آموزش و پرورش تاکید کرد: آنچه کار ما را متمایز کرد این بود که از لحاظ کیفیت معلمان ویژه‌ای را انتخاب کرده‌ایم. سعی کرده‌ایم گزینش را بسیار دقیق پیاده سازی کنیم و افرادی را گزینش کنیم که علاوه بر دانش، عشق و علاقه معلمی داشته باشند. یکی دیگر از ویژگی‌های افراد انتخاب شده این است که امانتداران خوبی برای کشور باشند.
وی ادامه داد: فرزندان این سرزمین ۳۰ سال در دستان معلمان هستند و هر معلمی به طور متوسط در طول خدمت خود هزار دانش آموز را تربیت می‌کند و جریان تربیتی یک جریان پیوسته و مستمر است؛ بنابراین معلم یک کارمند نیست و اساساً کارمند نیست انتخاب او باید با دقت ویژه اتفاق می‌افتاد که چنین نیز، شد.
صحرایی گفت: جنبه دیگر کار این است که دانشگاه فرهنگیان که همواره مورد تاکید رهبر معظم انقلاب بوده و از روز نخست شکل‌گیری انقلاب اسلامی مقوله تربیت معلم مورد توجه قرار داشته در چند سال گذشته بیش از هر زمان دیگری مورد توجه بود.
اخبار خوب از جذب در آموزش و پرورش
وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه دانشگاه فرهنگیان هم از نظر کمیت و هم از نظر کیفیت وضعیت بهتری نسبت به گذشته داراست، خاطرنشان کرد: البته وضعیت آن با وضع مطلوب فاصله فراوانی دارد. در سال ۱۴۰۳ بالغ بر ۱۰۵ هزار ردیف استخدامی به ما داده شده و دانشگاه فرهنگیان مجدداً افزایش ظرفیت داشته و در هفته گذشته برای اولین بار در تاریخ کشور آزمون اختصاصی‌اش را برگزار کرد.
وی افزود: ما برای جذب ۳۰ هزار دانشجو معلم بالغ بر ۶۰۰ هزار متقاضی در دانشگاه فرهنگیان داشتیم که نشان دهنده اهمیت معلمی در دیدگاه جامعه ماست. در این راستا، کنکور ا
آقای افهمی تحریریه: ختصاصی، آزمون جذب اختصاصی و یک معماری جدید برای تربیت معلم در دانشگاه فرهنگیان پایه گذاری شده است.
صحرایی با اشاره به اقدامات وزارت آموزش و پرورش در راستای تقویت حوزه پرورشی در مدارس تصریح کرد: کار مهم دیگر ما در سال گذشته تقویت بیش از پیش معاونت پرورشی بود. ما برای هر مدرسه به یک مربی پرورشی نیاز داریم که متأسفانه تعداد بسیار زیادی از مدارس کشور مربی و معاون پرورشی نداشتند.
وی ادامه داد: آزمون استخدامی جذب مربی پرورشی و تربیت بدنی و مشاور امروز در سراسر کشور برگزار شد و دقایقی پیش به پایان رسید. ۴۰۰ هزار نفر از علاقمندان با یکدیگر رقابت کردند که ۱۹ هزار نفر از آنها در این رشته جذب خواهند شد.
برگزاری بیش از ۱۳.۵ میلیون نفر روز اردو برای دانش آموزان در سال ۱۴۰۲
وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه در امور پرورشی کار‌های بزرگی انجام گرفت، اطهار کرد: اولین اقدام طرحی به نام «امید، ایمان، خودباوری، خردورزی، نشاط و هویت» که همه کلمات آن برگرفته از بیانات رهبر معظم انقلاب است طراحی شد و بر مبنای آن سامانه‌هایی ایجاد شد و فعالیت‌های پرورشی گسترده در سراسر کشور انجام گرفت.
وی ادامه داد: بیش از ۸ میلیون دانش آموز در این طرح فراگیر شرکت کردند و بیش از ۸ هزار گروه سرود در کشور شکل گرفت. بیش از ۱۳.۵ میلیون نفر روز اردو برگزار کردیم که راهیان پیشرفت، راهیان نور و زیارت اولی‌ها و سایر اردو‌ها از این دسته هستند. امسال نیز نهضت اردویی را دنبال خواهیم کرد.
صحرایی ضمن اشاره به مراسم اعتکاف سال گذشته و حضور دانش‌آموزان در این مراسم اظهارکرد: اعتکاف سال گذشته یک اعتکاف تاریخی بود که ۴۴۰ هزار دانش آموز در بیش از ۲۸۰۰ مدرسه معتکف شدند و دشمنان ما را که ادعا داشتند نسل جدید همانند نسل گذشته نیستند را نامید کردند. طبق آمار‌ها ما ۱۲۰ درصد رشد معتکفین در میان دانش آموزان را داشتیم.
وی افزود: در ماه مبارک رمضان محفل‌های قرآنی دانش آموزی شکوه پیوسته‌ای داشت که ۲۰ هزار محفل در ماه مبارک رمضان برگزار و از خادمان و قهرمانان قرآنی تجلیل شد. همچنین؛ جشن‌های تکلیف نیز برگزار و باشگاه قله‌های فرهنگی و ادبی در کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان شکل گرفت که نشان از عزم این کانون جهت تحول در امور پرورشی و تربیتی است.
بازگشت مرجعیت علمی مدارس به معلم، مدرسه و کتاب
صحرایی اظهار کرد: بعد از ۱۲ سال اولین آیین‌نامه اجرایی برای اجرای سند تحول بنیادین از هیات دولت بیرون آمد، آیین‌نامه توسعه و تقویت مهارت‌های دانش آموزان.
وی افزود: هر دانش آموز متوسطه یک مهارت که از مهر امسال اجرایی خواهد شد.
وزیر آموزش و پرورش عنوان کرد: امروز امتحانات نهایی تعیین کننده امتیاز ورود به دانشگاه هستند و مرجعیت به معلم، مدرسه و کتاب برگشته است.
وی ادامه داد: اجرای مصوبه شورای علمی و فرهنگی باعث شده است که شاهد حضور بیش از پیش دانش آموزان مناطق محروم در دانشگاه‌های سراسر کشور باشیم.
صحرایی بیان کرد: همه حکمرانی و اداره کشور برخاسته از آموزش و پرورش است. کشور ما پیشرفت نخواهد کرد الا از طریق آموزش و پرورش.
وی در پایان افزود: ما در آستانه الگو شدن برای جهان هستیم، ما به قله نزدیک شده ایم و کسی که می‌تواند این الگو شدن را رقم بزند نظام تعلیم و تربیت کشور است.