تولید محتوا ابزار ارزشمند آموزش
تاریخ انتشار: ۳۰ مرداد ۱۴۰۰ | کد خبر: ۳۲۸۷۱۴۵۷
امتداد - مدیریت آموزش و پژوهش شرکت بیمه کوثر با توجه به اهمیت مضاعف دوره‌های مجازی در دوران کرونا، اقدام به تولید محتواهای آموزشی ارزشمند، به‌روز و باکیفیت می‌کند.
به گزارش پایگاه خبری امتداد ، ایجاد وحدت رویه در فعالیت‌های آموزشی، فراهم کردن چارچوبی برای طراحی محتوای آموزشی و ارایه معیارهایی برای پاسخ‌گویی، کمک به هدف‌گذاری محتوای آموزشی ، تسهیل در فرایند برنامه‌ریزی آموزشی شامل انتخاب محتوا، روش و ارزشیابی و به‌طور کلی توسعه و بهبود کیفیت فعالیت‌های آموزشی از دیگر اهدافی است که انتظار می‌رود با اجرای این طرح جدید آموزشی حاصل شود.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
زینب حمیدی‌فر تغییرات روزافزون و توسعه جوامع را عامل ایجاد نیازهای جدید در سازمان‌ها برشمرد و افزود: در این شرایط آموزش به عنوان یکی از مهم‌ترین دغدغه‌ها در فهرست اولویت اکثر شرکت‌ها تعریف می‌شود. برگزاری جلسه‌های آموزش، ارتقا و توانمندسازی مناسب برای کارمندان دارای ارزش بسیار زیادی است زیرا به آنان این امکان را می‌دهد تا مهارت‌های جدیدی را به‌دست آورند، مهارت‌های موجود را بهبود بخشند و عملکرد بهتری داشته باشند.
وی با اشاره به همه‌گیری کرونا در دو سال اخیر و مجازی شدن بیش‌ازپیش آموزش‌ها در سازمان‌های گوناگون گفت: از آنجایی که کار اصلی آموزش را در روش‌های از راه دور و دانشگاه مجازی و مانند این‌ها، محتوای آموزشی به دوش می‌کشد، تولید متون، مطالب و محتوای غنی آموزشی به‌عنوان ثروت بزرگ آموزش‌های مجازی در دوران کرونا شناخته شده است.
مدیر آموزش و پژوهش بیمه کوثر با تاکید بر اینکه تولید محتوای آموزشی یکی از بنیان‌های اساسی نظام‌ها و ساختارهای آموزشی نوین است، خاطرنشان کرد: دقت در طراحی و تولید محتوای آموزشی امری اجتناب‌ناپذیر و هرگونه وسواس و حساسیت در تولید آن کاملا منطقی، قابل‌توجیه و به‌حق است. در واقع، محتوای آموزشی باید متناسب با نیاز فراگیران، مطالب آن به‌روز و دقیق و در نهایت، باید برای افراد قابل یادگیری باشد. ما نیز در بیمه کوثر کوشیده‌ایم که این مشخصه‌ها و مختصات را در مطالب و محتوای آموزشی تولیدی خود لحاظ کنیم تا هرچه پربارتر و اثربخش‌تر شوند.
برچسب ها :
این مطلب بدون برچسب می باشد.
منبع: امتداد نیوز
کلیدواژه: محتوای آموزشی
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.emtedadnews.com دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «امتداد نیوز» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۲۸۷۱۴۵۷ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
مدارس کشور به واقعیت افزوده مجهز می‌شوند؟
در دنیای امروز همه چیز به سمت هوشمند شدن پیش می‌رود. روندی که تکنولوژی اصلی‌ترین نقش را در آن بازی می‌کند.
مسعود بهرامی، مدیرکل آموزش و پرورش شهرستان های استان تهران گفت: رویکرد ما در دوره ابتدایی بازی محوری است. اتاق‌های بازی یادگیری، بازی‌های کمک آموزشی و فناوری واقعیت مجازی و ابزارهای آن (عینک) ابزارهایی هستند که ما برخی از مدارس را برای آموزش به آن ها مجهز کرده‌ایم.
بهرامی گفت: در حال حاضر در هر منطقه یک مدرسه به سخت افزار و محتوای آن مجهز هستند. دانش‌آموزان برای تقویت یادگیری خود از آن ها استفاده می‌کنند.
وی با اشاره به این که VR به مدارس پر جمعیت ارائه شده است؛ اظهار کرد: ما به گونه‌ایی برنامه ریزی کرده‌ایم تا در فواصل مختلف چند مدرسه بتوانند از این فناوری استفاده کنند.
این در حالی است که فرهادی، سخنگوی وزارت آموزش و پرورش در گفت و گو با باشگاه خبرنگاران جوان گفته بود: در مدارس ما از روش‌های مختلف چند رسانه‌ای همچون ویدئو پروژکتور، فیلم، صوت و آزمایشگاه استفاده می‌شود؛ اما از واقعیت مجازی و افزوده در مدارس ایران استفاده نمی‌شود.
مدیررسانهای پرسپولیس: سپاهان به جای شکایت بیجا، عذرخواهی کند